Uhrzeit: 09:00 – 16:00
Seminarleitung: Hannah Wolf
Das erwartet Dich in diesem Seminar:
• Methoden zur Resilienzförderung in der Kita: Kompetenzen erkennen, fördern und stärken
• Weg vom Schubladendenken hin zur Kompetenzanalyse
• Umsetzungsbeispiele für den Alltag
• Erkenntnisse aus der Resilienzforschung und dem Modell der Salutogenese
• Bedeutung des Wechselwirkungsprozesses von Risiko- und Schutzfaktoren
• Wie Kontrolle und Autonomie den Selbstwert und die Selbstwirksamkeit beeinflussen
• Einfluss der Resilienz auf Verhaltensstrukturen
• Bedürfnisse erkennen: Was uns das Verhalten der Kinder sagen will?
Innerhalb des Seminars werden Erkenntnisse aus der Resilienzforschung und dem Salutogenese Modell zur Darstellung genutzt: „Was benötigen Kinder von uns als Fachkräfte, um ihre Widerstandskraft und Gesundheit zu fördern“. Neben den Erklärungsmodellen werden Handlungskonzepte der Resilienzförderung für den Kita-Alltag vorgestellt und erarbeitet.
Herausforderndes Verhalten bei Kindern hat verschiedene Gesichter. Der Fokus der Fachkräfte liegt meist auf dem Verhalten, das von ihnen als herausfordernd empfunden wird. Doch was möchten uns Kinder durch ihr Verhalten mitteilen und was brauchen sie? Wie können die Kinder dabei unterstützt werden, stark, selbstsicher oder in sich ruhend zu sein? Kann der Wechsel der eigenen Perspektive dabei helfen, Kompetenzen zu erkennen und diese zu fördern?
Die Ursachen für „Verhaltensauffälligkeiten“ bei Kindern sind vielfältig und werden von den unterschiedlichsten Faktoren beeinflusst. Die Resilienz, die persönliche psychische Widerstandskraft, kann Kindern dabei helfen, den Alltag mit Veränderungen und Herausforderungen besser zu bewältigen.
Erkenntnisse aus der Forschung geben Aufschluss darüber,wie Resilienz entsteht und welchen Einfluss sie auf Verhaltensstrukturen von Kindern hat.
| Cost | ||
|---|---|---|
"Zappel-Phillip", "Hans-Guck-in-die-Luft" oder "Trödelliese" |
€315.00 |
Bornweg 3
Boppard
56154
