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01/26 - „Lernort Praxis“: Qualifikation zur Praxisanleitung

Bornweg 3, Boppard, 56154
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Kurzus dátumai

  • h., 12 jan. '26   3 nap
  • h., 9 febr. '26   2 nap
  • h., 16 márc. '26   3 nap

Részletek

Kurs-Nr.: 01/26

Zeiten: 09:00 – 16:00 Uhr
Kursleitung: Kursleitung: Uschi Kölzer

Pädagogische Fachkräfte haben eine besondere Verant-wortung für die Qualität der fachpraktischen Ausbildung. Das bedeutet, selbstkritisch zu prüfen, wie dieser Beitrag geleistet werden kann.

Diese berufspädagogische Fortbildung qualifiziert zur pro-fessionellen Anleitung zukünftiger Fachkräfte gemäß der Trägervereinbarung zur Praxisanleitung in Rheinland-Pfalz und den Förderkriterien des Landesprogramms zur Qualifi-zierung pädagogischer Fachkräfte in Kitas.

Inhalte:
Rolle der Mentorin / des Mentors
• Gesetzliche Grundlagen und Zugangsformen für die Ausbildung zum/zur pädagogischen Fachkraft in Rheinland-Pfalz
• Fachpraktische Kompetenzen / Rahmenplan zur Durchführung des Berufspraktikums / Rheinland-Pfalz
• Exkurs: Aufsichtspflicht
• Der konstruktivistische Ansatz / 6 Schritte eines Coaching-Gespräches

Entwicklung von Bewusstsein für die Wirkung des eigenen kommunikativen Handelns
• Konfrontations- und Konfliktgespräche (Umgang mit Werte- und Bedürfniskonflikten; Unterstützung bei Krisen der Schülerin / des Schülers, Analysieren von Konfliktursachen)
• Erproben und Reflektieren kommunikativer Kompetenzen und Methoden
• Abschluss-Beurteilungen durch die Anleiterin / den Anleiter
• Entwicklung von Bewusstheit für mögliche Beurteilungsfehler

Praxiseinrichtung als Lernort
• Konzeptionelle Voraussetzungen für eine qualifi-zierte Praxisanleitung
• Entwicklung von Arbeitsmaterialien als QE-Instrumente für Praxiseinrichtungen

Kolloquium: Zusammenfassende Präsentationen bedeu-tender Fortbildungsinhalte mit anschließendem fachli-chem Gedankenaustausch.

Jegyek

Költség

01/26 - „Lernort Praxis“: Qualifikation zur Praxisanleitung

Pädagogische Fachkräfte haben eine besondere Verant-wortung für die Qualität der fachpraktischen Ausbildung. Das bedeutet, selbstkritisch zu prüfen, wie dieser Beitrag geleistet werden kann.
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