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49/25 - „Lernort Praxis“: Qualifikation zur Praxisanleitung

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Kurzus dátumai

  • h., 8 szept. '25   3 nap  - Kész
  • h., 6 okt. '25   2 nap  - Kész
  • h., 10 nov. '25   3 nap  - Kész

Részletek

Kurs-Nr.: 49/25

Zeiten: 09:00 – 16:00 Uhr
Kursleitung: Kursleitung: Uschi Kölzer

Pädagogische Fachkräfte haben eine besondere Verantwortung für die Qualität der fachpraktischen Ausbildung. Das bedeutet, selbstkritisch zu prüfen, wie dieser Beitrag geleistet werden kann.

Diese berufspädagogische Fortbildung qualifiziert zur pro-fessionellen Anleitung zukünftiger Fachkräfte gemäß der Trägervereinbarung zur Praxisanleitung in Rheinland-Pfalz und den Förderkriterien des Landesprogramms zur Qualifizierung pädagogischer Fachkräfte in Kitas.

Inhalte:
Rolle der Mentorin / des Mentors
• Gesetzliche Grundlagen und Zugangsformen für die Ausbildung zum/zur pädagogischen Fachkraft in Rheinland-Pfalz
• Fachpraktische Kompetenzen / Rahmenplan zur Durchführung des Berufspraktikums / Rheinland-Pfalz
• Exkurs: Aufsichtspflicht
• Der konstruktivistische Ansatz / 6 Schritte eines Coaching-Gespräches

Entwicklung von Bewusstsein für die Wirkung des eigenen kommunikativen Handelns
• Konfrontations- und Konfliktgespräche (Umgang mit Werte- und Bedürfniskonflikten; Unterstützung bei Krisen der Schülerin / des Schülers, Analysieren von Konfliktursachen)
• Erproben und Reflektieren kommunikativer Kompetenzen und Methoden
• Abschluss-Beurteilungen durch die Anleiterin / den Anleiter
• Entwicklung von Bewusstheit für mögliche Beurteilungsfehler

Praxiseinrichtung als Lernort
• Konzeptionelle Voraussetzungen für eine qualifizierte Praxisanleitung
• Entwicklung von Arbeitsmaterialien als QE-Instrumente für Praxiseinrichtungen

Kolloquium: Zusammenfassende Präsentationen bedeu-tender Fortbildungsinhalte mit anschließendem fachlichem Gedankenaustausch.

Jegyek

Költség

49/25 - „Lernort Praxis“: Qualifikation zur Praxisanleitung

Pädagogische Fachkräfte haben eine besondere Verant-wortung für die Qualität der fachpraktischen Ausbildung. Das bedeutet, selbstkritisch zu prüfen, wie dieser Beitrag geleistet werden kann.
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