października, 2026
12
pon.
2 dni
72/26-IG02 - Psychische Störungen bei Kindern
listopada
9
pon.
2 dni
82/26 - Krabbeln macht klug! Ohne Bewegung keine Bildung
25
śro.
3 dni
90/26 - Fit für die Schule - Online
lutego, 2027
1
pon.
16:00 CET
04/27 - Sprachentwicklung von Anfang an verstehen: Wie wir Sprache in den ersten drei Jahren mitgestalten
15
pon.
16:00 CET
05/27 - Weißt Du was? Kinder im 3. und 4. Lebensjahr mit Sprache stark machen
24
śro.
3 dni
07/27-IW03 - Schwierige Kinder sind Kinder in Schwierigkeiten
kwietnia
26
pon.
2 dni
23/27 - Und bist Du nicht willig, so brauch' ich ...Geduld!
maja
13
czw.
2 dni
37/27-IG02 - Psychische Störungen bei Kindern
18
wto.
2 dni
38/27 - Mit (Krippen-)Kindern im Gespräch
czerwca
1
wto.
2 dni
47/27 - Warum Kinder beißen, hauen und schreien
9
śro.
3 dni
56/27 - Forschergeist in Windeln!
16
śro.
3 dni
60/27-IW01 - "Zappel-Phillip", "Hans-Guck-in-die-Luft" oder "Trödelliese"
sierpnia
17
wto.
2 dni
62/27-IW02 - Wutriese - Angsthase - Trauerkloß, Psychische Auffälligkeiten in der frühen Kindheit
30
pon.
3 dni
73/27 - Fit für die Schule
września
16
czw.
2 dni
86/27 - Warum Kinder beißen, hauen und schreien
30
czw.
2 dni
93/27 - P07 - Portfolioarbeit neu gedacht
października
14
czw.
2 dni
94/27-IG02 - Psychische Störungen bei Kindern
18
pon.
2 dni
96/27 - Windelfreiheit: Mythen, Erwartungen und Leistungsdruck. Sicher begleiten zwischen Ansprüchen und Entwicklungspsychologie
25
pon.
2 dni
100/27 - Krabbeln macht klug! Ohne Bewegung keine Bildung
listopada
11
czw.
2 dni
107/27 - 6 Schlüssel zur professionellen Bildungsarbeit
Czasy podane w strefie czasowej: Berlin
