września, 2026
7
pon.
2 dni
58/26-IV05 - Schwierige Eltern: Kommunikation und Konfliktlösung in der Elternarbeit
9
śro.
3 dni
60/26 - EP01 - Spielend die Welt entdecken: Ganzheitliches Lernen durch Aktivität (Grundkurs Erlebnispädagogik)
października
5
pon.
2 dni
71/26 - Schatzkiste der Entwicklung: Das Portfolio
29
czw.
2 dni
79/26 - Entspannt statt ausgebrannt
listopada
9
pon.
2 dni
82/26 - Krabbeln macht klug! Ohne Bewegung keine Bildung
16
pon.
2 dni
84/26-IS01 - ADHS verstehen – mehr als Zappelphilipp und Träumerin
19
czw.
2 dni
87/26 - Die Position der stellvertretenden Leitung
maja, 2027
3
pon.
3 dni
30/27 - Eingewöhnung mit System
10
pon.
3 dni
35/27-IW09 - Auch ErzieherInnen haben Grenzen
20
czw.
2 dni
41/27 - Offene Arbeit: Ein starkes Konzept für starke Fachkräfte
czerwca
2
śro.
3 dni
48/27-EP03 - Ringen, Rangeln, Raufen (Aufbaukurs Erlebnispädagogik)
9
śro.
3 dni
56/27 - Forschergeist in Windeln!
16
śro.
3 dni
60/27-IW01 - "Zappel-Phillip", "Hans-Guck-in-die-Luft" oder "Trödelliese"
sierpnia
23
pon.
2 dni
68/27-IB01 - Zwischen Schutzkonzept und Teamaufgabe
30
pon.
3 dni
73/27 - Fit für die Schule
września
13
pon.
2 dni
82/27 - Update Praxisanleitung!
października
18
pon.
2 dni
96/27 - Windelfreiheit: Mythen, Erwartungen und Leistungsdruck. Sicher begleiten zwischen Ansprüchen und Entwicklungspsychologie
listopada
8
pon.
2 dni
105/27-IS01 - ADHS verstehen – mehr als Zappelphilipp und Träumerin
Czasy podane w strefie czasowej: Berlin
