oktober, 2026
15
tor
2 dage
74/26 - P04 - Kinder unter drei Jahren beteiligen! Geht das?
29
tor
2 dage
78/26-IB01 - Zwischen Schutzkonzept und Teamaufgabe
november
3
tir
2 dage
80/26 - Entdecke die Geheimnisse der Krippenkiste
9
man
2 dage
82/26 - Krabbeln macht klug! Ohne Bewegung keine Bildung
3 dage
81/26 - Der Zauber des Anfangs
december
2
ons
3 dage
92/26 - Qualität für Kinder unter 3 - Abschlusskolloquium
april, 2027
29
tor
2 dage
26/27-P08 - Was tun, wenn Eingewöhnungen stocken? Das Partizipatorische Eingewöhnungsmodell als Lösungsansatz
2 dage
27/27 - Entdecke die Geheimnisse der Krippenkiste
maj
3
man
3 dage
30/27 - Eingewöhnung mit System
18
tir
2 dage
38/27 - Mit (Krippen-)Kindern im Gespräch
24
man
2 dage
42/27 - Die Bedürfnisse der Krippenkinder verstehen
16:00 CEST
44/27 - Wenn kleine Hände sprechen lernen: Gebärdensprache als Sprachbrücke nutzen
juni
1
tir
2 dage
47/27 - Warum Kinder beißen, hauen und schreien
9
ons
3 dage
56/27 - Forschergeist in Windeln!
14
man
3 dage
59/27 - Eingewöhnung mit System
17
tor
2 dage
61/27 - Inspirierende Kita-Räume für 0-3-Jährige
august
19
tor
2 dage
65/27 - Neue Geheimnisse aus der Krippenkiste
23
man
2 dage
68/27-IB01 - Zwischen Schutzkonzept und Teamaufgabe
september
9
tor
2 dage
79/27 - Ästhetische Bildung in der Krippe
15
ons
Kursus: 2 datoers
84/27 - Kleine Kinder - Große Ohren: Musik anleiten und begleiten –sinnvoll, lebendig und kindgerecht
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