ottobre, 2026
15
gio
2 giorni
74/26 - P04 - Kinder unter drei Jahren beteiligen! Geht das?
29
gio
2 giorni
78/26-IB01 - Zwischen Schutzkonzept und Teamaufgabe
novembre
3
mar
2 giorni
80/26 - Entdecke die Geheimnisse der Krippenkiste
9
lun
2 giorni
82/26 - Krabbeln macht klug! Ohne Bewegung keine Bildung
3 giorni
81/26 - Der Zauber des Anfangs
dicembre
2
mer
3 giorni
92/26 - Qualität für Kinder unter 3 - Abschlusskolloquium
aprile, 2027
29
gio
2 giorni
26/27-P08 - Was tun, wenn Eingewöhnungen stocken? Das Partizipatorische Eingewöhnungsmodell als Lösungsansatz
2 giorni
27/27 - Entdecke die Geheimnisse der Krippenkiste
maggio
3
lun
3 giorni
30/27 - Eingewöhnung mit System
18
mar
2 giorni
38/27 - Mit (Krippen-)Kindern im Gespräch
24
lun
2 giorni
42/27 - Die Bedürfnisse der Krippenkinder verstehen
16:00 CEST
44/27 - Wenn kleine Hände sprechen lernen: Gebärdensprache als Sprachbrücke nutzen
giugno
1
mar
2 giorni
47/27 - Warum Kinder beißen, hauen und schreien
9
mer
3 giorni
56/27 - Forschergeist in Windeln!
14
lun
3 giorni
59/27 - Eingewöhnung mit System
17
gio
2 giorni
61/27 - Inspirierende Kita-Räume für 0-3-Jährige
agosto
19
gio
2 giorni
65/27 - Neue Geheimnisse aus der Krippenkiste
23
lun
2 giorni
68/27-IB01 - Zwischen Schutzkonzept und Teamaufgabe
settembre
9
gio
2 giorni
79/27 - Ästhetische Bildung in der Krippe
15
mer
Corso: 2 giornis
84/27 - Kleine Kinder - Große Ohren: Musik anleiten und begleiten –sinnvoll, lebendig und kindgerecht
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Orari indicati nel fuso orario: Berlin
