oktober, 2026
15
do
2 dagen
74/26 - P04 - Kinder unter drei Jahren beteiligen! Geht das?
29
do
2 dagen
78/26-IB01 - Zwischen Schutzkonzept und Teamaufgabe
november
3
di
2 dagen
80/26 - Entdecke die Geheimnisse der Krippenkiste
9
ma
2 dagen
82/26 - Krabbeln macht klug! Ohne Bewegung keine Bildung
3 dagen
81/26 - Der Zauber des Anfangs
december
2
wo
3 dagen
92/26 - Qualität für Kinder unter 3 - Abschlusskolloquium
april, 2027
29
do
2 dagen
26/27-P08 - Was tun, wenn Eingewöhnungen stocken? Das Partizipatorische Eingewöhnungsmodell als Lösungsansatz
2 dagen
27/27 - Entdecke die Geheimnisse der Krippenkiste
mei
3
ma
3 dagen
30/27 - Eingewöhnung mit System
18
di
2 dagen
38/27 - Mit (Krippen-)Kindern im Gespräch
24
ma
2 dagen
42/27 - Die Bedürfnisse der Krippenkinder verstehen
16:00 CEST
44/27 - Wenn kleine Hände sprechen lernen: Gebärdensprache als Sprachbrücke nutzen
juni
1
di
2 dagen
47/27 - Warum Kinder beißen, hauen und schreien
9
wo
3 dagen
56/27 - Forschergeist in Windeln!
14
ma
3 dagen
59/27 - Eingewöhnung mit System
17
do
2 dagen
61/27 - Inspirierende Kita-Räume für 0-3-Jährige
augustus
19
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2 dagen
65/27 - Neue Geheimnisse aus der Krippenkiste
23
ma
2 dagen
68/27-IB01 - Zwischen Schutzkonzept und Teamaufgabe
september
9
do
2 dagen
79/27 - Ästhetische Bildung in der Krippe
15
wo
Cursus: 2 data
84/27 - Kleine Kinder - Große Ohren: Musik anleiten und begleiten –sinnvoll, lebendig und kindgerecht
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