octubre, 2026
15
jue
2 días
74/26 - P04 - Kinder unter drei Jahren beteiligen! Geht das?
29
jue
2 días
78/26-IB01 - Zwischen Schutzkonzept und Teamaufgabe
noviembre
3
mar
2 días
80/26 - Entdecke die Geheimnisse der Krippenkiste
9
lun
2 días
82/26 - Krabbeln macht klug! Ohne Bewegung keine Bildung
3 días
81/26 - Der Zauber des Anfangs
diciembre
2
mié
3 días
92/26 - Qualität für Kinder unter 3 - Abschlusskolloquium
abril, 2027
29
jue
2 días
26/27-P08 - Was tun, wenn Eingewöhnungen stocken? Das Partizipatorische Eingewöhnungsmodell als Lösungsansatz
2 días
27/27 - Entdecke die Geheimnisse der Krippenkiste
mayo
3
lun
3 días
30/27 - Eingewöhnung mit System
18
mar
2 días
38/27 - Mit (Krippen-)Kindern im Gespräch
24
lun
2 días
42/27 - Die Bedürfnisse der Krippenkinder verstehen
16:00 CEST
44/27 - Wenn kleine Hände sprechen lernen: Gebärdensprache als Sprachbrücke nutzen
junio
1
mar
2 días
47/27 - Warum Kinder beißen, hauen und schreien
9
mié
3 días
56/27 - Forschergeist in Windeln!
14
lun
3 días
59/27 - Eingewöhnung mit System
17
jue
2 días
61/27 - Inspirierende Kita-Räume für 0-3-Jährige
agosto
19
jue
2 días
65/27 - Neue Geheimnisse aus der Krippenkiste
23
lun
2 días
68/27-IB01 - Zwischen Schutzkonzept und Teamaufgabe
septiembre
9
jue
2 días
79/27 - Ästhetische Bildung in der Krippe
15
mié
Curso: 2 fechas
84/27 - Kleine Kinder - Große Ohren: Musik anleiten und begleiten –sinnvoll, lebendig und kindgerecht
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