oktober, 2026
15
tor.
2 dager
74/26 - P04 - Kinder unter drei Jahren beteiligen! Geht das?
29
tor.
2 dager
78/26-IB01 - Zwischen Schutzkonzept und Teamaufgabe
november
3
tir.
2 dager
80/26 - Entdecke die Geheimnisse der Krippenkiste
9
man.
2 dager
82/26 - Krabbeln macht klug! Ohne Bewegung keine Bildung
3 dager
81/26 - Der Zauber des Anfangs
desember
2
ons.
3 dager
92/26 - Qualität für Kinder unter 3 - Abschlusskolloquium
april, 2027
29
tor.
2 dager
26/27-P08 - Was tun, wenn Eingewöhnungen stocken? Das Partizipatorische Eingewöhnungsmodell als Lösungsansatz
2 dager
27/27 - Entdecke die Geheimnisse der Krippenkiste
mai
3
man.
3 dager
30/27 - Eingewöhnung mit System
18
tir.
2 dager
38/27 - Mit (Krippen-)Kindern im Gespräch
24
man.
2 dager
42/27 - Die Bedürfnisse der Krippenkinder verstehen
16:00 CEST
44/27 - Wenn kleine Hände sprechen lernen: Gebärdensprache als Sprachbrücke nutzen
juni
1
tir.
2 dager
47/27 - Warum Kinder beißen, hauen und schreien
9
ons.
3 dager
56/27 - Forschergeist in Windeln!
14
man.
3 dager
59/27 - Eingewöhnung mit System
17
tor.
2 dager
61/27 - Inspirierende Kita-Räume für 0-3-Jährige
august
19
tor.
2 dager
65/27 - Neue Geheimnisse aus der Krippenkiste
23
man.
2 dager
68/27-IB01 - Zwischen Schutzkonzept und Teamaufgabe
september
9
tor.
2 dager
79/27 - Ästhetische Bildung in der Krippe
15
ons.
Kurs: 2 Datoer
84/27 - Kleine Kinder - Große Ohren: Musik anleiten und begleiten –sinnvoll, lebendig und kindgerecht
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Laster inn ...
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